IX Съезд учителей и работников образования стран СНГ пройдет в Минске осенью

IX Съезд учителей и работников образования стран СНГ пройдет в Минске осенью. Об этом сообщил министр образования Андрей Иванец во время заседания коллегии комитета по образованию Мингорисполкома, посвященного подведению итогов функционирования отрасли в 2025 году, передает корреспондент БЕЛТА.

Знаковое событие пройдет вместе с заключительным этапом республиканского конкурса профессионального мастерства «Учитель года Беларуси». «Во второй раз нашей стране посчастливилось стать ответственной международной площадкой для Съезда учителей и работников образования стран СНГ. Минск должен проявить себя максимально результативно. Кроме того, в июне впервые в нашей стране пройдет Х Совещание министров образования стран ШОС. Это очень высокая ответственность», — проинформировал Андрей Иванец.

Заседание коллегии комитета по образованию Мингорисполкома прошло в средней школе №228. В нем приняли участие депутаты Палаты представителей Национального собрания Беларуси, заместители глав администраций районов, начальники управлений по образованию администраций районов и их заместители, руководители учреждений образования города и другие.

Министр образования подчеркнул, что качество, доступность образования, социальная справедливость неизменно остаются приоритетами развития системы. «Программой социально-экономического развития определена необходимость увеличения гибких форм пребывания детей в том числе раннего возраста до двух лет в учреждениях дошкольного образования в соответствии с потребностями родителей. Поэтому в 2026 году мы должны продолжить эту работу, более 300 таких групп по стране уже функционируют. Это не новая для нас работа, мы говорим о развитии существующей сети с учетом тех потребностей, которые есть сегодня у молодых семей, у молодых мам», — рассказал он.

На уровне общего среднего образования, руководитель ведомства отметил, что важно, чтобы выпускники девятых классов осознанно выбирали дальнейшую профессиональную траекторию. «Траектория обучения в колледже должна стать такой же приоритетной, как продолжение обучения на уровне третьей ступени общего среднего образования. Здесь взаимодействие школы, колледжа и предприятия-заказчика кадров должно стать одним из приоритетных направлений в работе с родителями и с учащимися. На уровне колледжей мы должны завершить работу по созданию учебных мастерских на предприятиях, а самое главное — выстроить системную работу в увязке производственные мастерские в колледже, центры компетенций, которые работают в сетевой форме по всей стране, и учебные мастерские на предприятиях. Каждая из этих форм имеет свою задачу, направленную сначала на апробирование теоретических знаний на практике в стенах колледжа, а затем на оттачивание этого мастерства в центрах компетенций с последующей адаптацией к производственным условиям в учебной мастерской на предприятии», — пояснил Андрей Иванец.

Что касается детей, имеющих особые образовательные потребности, в этом году акцент будет сделан на оснащении средствами обучения. «Все центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации будут оснащены самым современным оборудованием в стране, оно будет включать в том числе и сложные специализированные комплексы для детей с расстройствами аутистического спектра «СОВА» для того, чтобы каждый ребенок, который там находится, получал помощь и реабилитацию наших педагогов. Кроме того, здесь важно межведомственное взаимодействие и работа с родителями. Мы понимаем, что системы здравоохранения, соцзащиты и образования должны вместе здесь работать», — подчеркнул замминистра.

Говоря о реализации молодежной политики, Андрей Иванец акцентировал внимание на том, что педагогам нужно услышать запросы молодежи для их самореализации, творческого развития и профессионального становления. «Молодежь сегодня очень инициативна. Вместе с этим, мы должны очень пристальное внимание обратить на разные начальные возможные негативные проявления, которые связаны с экстремизмом, с возможностью реабилитации нацизма. Мы обязаны дойти до каждого ребенка и объяснить ему, что это такое, и почему это нетерпимо и неприемлемо у нас», — добавил он.